It's YOUR world......ENJOY IT!

題目：未定
編輯時間：20070426
撰文：Ryan

　　今年四月份，澳門特區政府為持續完善和優化教學人員的專業發展，從下一學年開始，澳門特區政府將面向四千多名現職教師推出“脫產進修計畫”及“休教進修計畫”。

　　所謂「脫產進修計劃」，進修不超過一個學年的學校在職教學人員，政府可為每人每月補助不超過1萬元(約四萬多台幣)津貼。校方有義務與參與該「脫產進修計劃」的教學人員訂定脫產期間的工作安排、代課人員的安排，確保參與計劃的人員原有的薪酬、福利不受脫產進修計劃的影響（教師仍可收取學校發放的工資）；所謂「休教進修計劃」是指凡在澳門連續或累積任教滿10年以上的教學人員，在獲得校方同意或推薦下，可脫產進修不超過一年。進修期間政府為每人提供津貼上限為15萬元，即每月津貼上限為1．25萬元，實際津貼按進修計劃的期限而定。[1]

　　而身為「高所得國家」的台灣，對國教付出多少？台灣政府對基層教育工作人員又是如何的照顧？各先進大國對教育的投資與日俱增，積極培育優秀教育人才，優化教育環境，而台灣當局在拼選舉、拼經濟的同時，是不是該停下腳步想一想，人民的未來在哪裡？還是每到選舉就把老師提出來檢肅一番，來一場階級鬥爭秀，來表示很重視並了解教育。這些年來，台灣的政府到底給了我們多少福利，讓我們非得如此低聲下氣？老師應該要自我覺醒，除了善盡教學責任，更要積極地站出來保護應有的權利和尊嚴，建立教育專業形象。十年教改以來，我們已經很難相信一再信用破產的權謀政府，加上一些利益團體對教師基本權益的撻伐扭曲，教育與社會價值觀正嚴重被踐踏。如果老師們還想繼續揹負崇高道德標準，形塑悲情形象，任勞任怨默默地耕耘，來獲得和企求當局和社會的認同，我想這只是緣木求魚，自己單方面的想法。

　　我們不要去做「 天地君親師」的冥想，更別妄想大環境仁慈的恩給，但起碼可以團結起來一起發聲，讓所有人聽見我們的聲音，感受我們的存在，齊為台灣教育打一場聖仗。

--------------------------------------------------------------------

參考資料
1.中國民眾日報的線上新聞-澳門資助教師進修，取自https://paper.people.com.cn/rmrb/html/2007-04/20/content_12817435.htm（2007年 4 月）。